ĐÁP ÁN ĐỀ THI LỚP 10 MÔN NGỮ VĂN 2026 BẮC NINH giúp học sinh tự kiểm tra kết quả, phát hiện lỗi sai và củng cố kiến thức.
Hỗ trợ phụ huynh và giáo viên theo dõi tiến độ học tập, từ đó đưa ra định hướng ôn luyện phù hợp.
Cung cấp phương pháp giải rõ ràng, rèn tư duy logic và kỹ năng trình bày bài thi.
| Phần | Câu | Hướng dẫn giải của Tuyensinh247.com |
| Đọc hiểu | Câu 1.
(0,5 điểm) |
Sự kiện: Lễ đón nhận Bằng của UNESCO ghi danh Nghề làm tranh dân gian Đông Hồ vào Danh sách Di sản văn hóa phi vật thể cần bảo vệ khẩn cấp và khai mạc Festival “Về miền di sản Bắc Ninh – 2026”. |
| Câu 2.
(0,5 điểm) |
– Thời gian: tối 27/3
– Địa điểm: Quảng trường 3/2, tỉnh Bắc Ninh |
|
| Câu 3.
(1,0 điểm) |
– Phương tiện phi ngôn ngữ: hình ảnh minh họa trong văn bản (ảnh lễ đón nhận bằng UNESCO).
– Tác dụng: + Giúp thông tin trở nên trực quan, sinh động, hấp dẫn hơn. + Tăng độ chân thực, tính thuyết phục của văn bản. + Giúp người đọc hình dung rõ hơn về sự kiện, tạo ấn tượng về ý nghĩa và quy mô của lễ đón nhận. |
|
| Câu 4.
(1,0 điểm) |
Vì:
– Đây là biểu tượng độc đáo, kết tinh giá trị thẩm mỹ và tri thức dân gian. – Hiện nay nghề có nguy cơ mai một, suy giảm, cần được bảo tồn, phục hồi và phát huy nên cần được bảo vệ khẩn cấp. |
|
| Câu 5.
(1,0 điểm) |
HS đưa ra quan điểm cá nhân phù hợp. Sau đây là gợi ý của Ban chuyên môn Tuyensinh247.com
Cảm nhận về mảnh đất và con người Bắc Ninh: – Bắc Ninh là vùng đất giàu truyền thống lịch sử, văn hóa, lưu giữ nhiều giá trị văn hóa lâu đời. – Có nhiều di sản văn hóa quý giá: dân ca quan họ, tranh dân gian Đông Hồ, di tích lịch sử… – Con người Bắc Ninh cần cù, sáng tạo, giàu tình nghĩa, có ý thức giữ gìn và bảo vệ di sản quê hương. – … => Thêm yêu mến, trân trọng mảnh đất và con người Bắc Ninh; thấy cần có ý thức giữ gìn các giá trị văn hóa truyền thống. |
|
| Viết | Câu 1.
(2,0 điểm) |
1. Mở đoạn: Giới thiệu vấn đề nghị luận.
3. Thân đoạn a. Giải thích – Văn hóa là tổng thể các giá trị vật chất và tinh thần do con người sáng tạo ra trong lịch sử. – Đưa văn hóa Bắc Ninh đến với bạn bè trong và ngoài nước là lan tỏa, quảng bá những giá trị văn hóa đặc sắc của địa phương để nhiều người biết đến, yêu mến và gìn giữ. b. Bàn luận – Một số nét văn hoá đặc sắc: Dân ca Quan họ Bắc Ninh, tranh dân gian Đông Hồ, hội Lim, …; hệ thống di tích lịch sử: chùa Dâu, chùa Bút Tháp, … – Ý nghĩa của việc đưa văn hoá Bắc Ninh đến với bạn bè trong và ngoài nước: Giúp nhiều người biết đến vùng đất giàu truyền thống văn hóa, lịch sử; Khơi dậy niềm tự hào quê hương; Thúc đẩy phát triển du lịch, kinh tế,… – Đề xuất giải pháp: + Đẩy mạnh quảng bá trên mạng xã hội, nền tảng số bằng nhiều ngôn ngữ. + Tổ chức các lễ hội, festival văn hóa, chương trình giao lưu nghệ thuật, biểu diễn quan họ, triển lãm + Gắn quảng bá văn hóa với phát triển du lịch trải nghiệm + Đưa giáo dục văn hóa truyền thống vào trường học để thế hệ trẻ hiểu và lan tỏa giá trị quê hương. + Khuyến khích người dân, đặc biệt giới trẻ, trở thành “đại sứ văn hóa” HS lấy dẫn chứng phù hợp – Mở rộng: Phê phán những người thờ ơ, thiếu ý thức giữ gìn và quảng bá văn hóa Bắc Ninh, không quan tâm đến các giá trị truyền thống. 3. Kết đoạn: Tổng kết vấn đề nghị luận |
| Câu 2.
(4,0 điểm) |
1. Mở bài: Giới thiệu vấn đề nghị luận.
2. Thân bài a. Khái quát nội dung văn bản. b. Nội dung chủ đề * Chủ đề của văn bản: Ca ngợi vẻ đẹp, niềm vui của lao động chân tay và sự thức tỉnh, gắn kết trong tâm hồn của người trí thức trẻ đối với cuộc sống và những người lao động bình dị. * Biểu hiện của nội dung chủ đề được thể hiện trong văn bản: – Ca ngợi bức tranh lao động đồng quê. – Ca ngợi vẻ đẹp của người lao động và giá trị của thành quả lao động + Hình tượng nhân vật Tân: Nhận ra vẻ đẹp và ý nghĩa của lao động: bỡ ngỡ, mệt mỏi => thích nghi => cảm nhận được niềm vui và sự khoan khoái của lao động. => Nhân vật Tân đại diện cho quá trình khám phá giá trị của lao động và sự hòa nhập với cuộc sống bình dị. + Những người lao động khác (người thợ gặt, cô gái, cụ già) hiện lên bình dị, gần gũi. + Giá trị của thành quả lao động: Thành quả lao động mang ý nghĩa thiêng liêng, đáng trân trọng. – Tình đoàn kết, đồng cảm giữa con người với con người: Đoạn trích làm nổi bật tình cảm chân thành giữa Tân và những người thợ gặt mộc mạc, xóa nhòa đi khoảng cách để cùng chia sẻ niềm vui giản dị của ngày mùa. * Đặc sắc nghệ thuật: – Nghệ thuật miêu tả tâm lý nhân vật tinh tế: Sự chuyển biến tâm lý diễn ra tự nhiên từ ngượng ngùng, tới cố gắng hòa nhập và cuối cùng cảm giác khoan khoái, sự tự nhận thức về giá trị lao động – Ngôn ngữ trong sáng, tinh tế. – Giọng văn nhẹ nhàng, giàu chất trữ tình. – … 3. Kết bài: Tổng kết vấn đề nghị luận |
Để nâng cao hiệu quả ôn luyện, học sinh nên đối chiếu bài làm với đáp án chi tiết, phân tích nguyên nhân sai sót và rút kinh nghiệm cho những lần làm bài tiếp theo.
Chúc các em vận dụng tốt đáp án để củng cố kiến thức, cải thiện kỹ năng giải bài và tự tin bước vào kỳ thi sắp tới.
